把質量作為本科教育“生命線”

山東科技大學實施一流本科“固本工程”

發布日期 : 2019-11-25 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

  本報訊(通訊員 韓洪爍)“本科教育是我們學校存在的根基,也是我們學校發展的基礎?!痹谏綎|科技大學一流本科“固本工程”建設任務布置會上,該校校長姚慶國這樣表示。

  近日,隨著《山東科技大學一流本科“固本工程”實施方案》下發實施,該校開始了“建一流本科、育一流人才”行動。

  重視本科教育,強化本科教學,是山東科技大學在長期辦學歷程中遵循的優良傳統?!稗k學近70年來,學校共培育了33萬余名各類人才,本科畢業生中已成長起4名兩院院士、1名日本工程院外籍院士、3名世界500強企業CEO,涌現出一大批科技巨匠、工程精英、政界要人和教育家、企業家。這些辦學成果主要得益于學校的本科教育?!痹撔|h委副書記尹華介紹。

  目前,山東科技大學有全日制本科在校生3.6萬余人,每年本科畢業生都在1萬人左右。姚慶國表示,本科教育是學校建設發展的“生命線”,學校就是要通過提高辦學質量來贏得學生、贏得市場。

  人才培養質量的高低,關鍵看課堂教學是不是“真教實學”。近年來,山科大致力于提高課堂教學質量,打造更多“金課”,有效促進辦學質量的提升。

  “飛馳的中國高鐵”“遠望太空的天眼”……在該校教師常春的思政課上,學生們圍繞“中國科技”展開了熱烈的討論?!皩W生愿意來,來了愿意聽”是這堂課的生動寫照。

  為了備“熟”這堂課,常春下了很多功夫。從案例設計到引導討論,再到知識點的融入,他都認真研究?!罢n堂上的每一分鐘都得盡其所用?!背4赫f。對這樣精心設計的課堂教學,學生贊不絕口?!巴ㄟ^討論這些社會熱點問題,我們拉近了理論與現實生活的距離,也在思考具體問題的過程中學到了理論知識?!贝笕龑W生夏韋超表示。

  目前,山科大擁有國家級特色專業7個、國家級精品課程10余門。

  把質量作為本科教育“生命線”,還要讓教師回歸課堂教學的本真。85歲的中國科學院院士宋振騏除了帶博士生,還經常為本科生開講座、作報告。全國青年教師教學競賽一等獎獲得者呂亞男自入職以來,承擔了3000余學時的教學任務。她將最前沿的學術成果充實到課堂教學中,為本科生培養輸入“源頭活水”。在一流本科“固本工程”中,學校建立教師榮譽表彰體系,設立教學終身榮譽獎等獎項,突出教學成績在教師評價中的作用,完善教師評聘和考核評價制度,引導教師回歸教學、回歸課堂。

  青年教師是學校教育教學的骨干力量,如何管好、用好這支隊伍,關系到學生的未來。為讓青年教師站“穩”講臺,山科大充分挖掘身邊的“名人”資源?!白蠲澜處煛薄敖虒W名師”“我心目中的好老師”“育人楷?!钡劝駱映蔀榍嗄杲處煶砷L的引領者。學校為每位青年教師配備導師,進行一對一“傳幫帶”;舉辦青年教師教育教學導航計劃培訓班、教師講課比賽,實施青年教師“菁英計劃”等,助力青年教師快速成長。

  作為本科生占比較高的省屬重點大學,山科大在優化專業布局、固本強源上做了不少文章。

  “我們出臺了《本科專業優化調整方案》,逐步停招‘僵尸’專業,預計將90個本科專業調整至69個?!痹撔=虅仗幪庨L喬衛國表示。該校完善人才需求預測預警機制,招生計劃、人才培養和就業三方聯動,圍繞新舊動能轉換重大工程,主動對接服務“山東八大發展戰略”和“青島市十五大攻勢”,新增加了海洋技術、智能科學與技術、機器人工程、數據科學與大數據技術等新工科專業,升級改造傳統優勢專業,提高專業建設與經濟社會發展需求的契合度,讓學生在走出校門、走向社會時更有“底氣”。

  礦業工程、控制科學與工程、機械工程、計算機科學與技術、工程學5個專業入選山東省一流學科;工程學、數學、化學、材料科學4個學科進入ESI全球排名前1﹪……一個個高水平學科平臺,也為本科生培養注入活力?!案咚綄W科平臺助推了學生創新創業,學生掀起‘雙創’潮?!毙F委工作人員李之鵬表示。在山科大,近兩年,學生獲省級以上科技創新競賽獎勵8000余項,發表學術論文1000余篇,授權專利1000余件。校園里,有一個本科生組成的創新團隊被學生們稱為“大神”。這個團隊就是SmartRobot戰隊。依托控制科學與工程、機械工程等一流學科,他們獲得全國大學生機器人大賽亞軍。

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